Accés a persones amb discapacitats funcionals a la societat de la informació

Ens trobem en un moment en el qual les administracions públiques inverteixen en l'acostament d'Internet als ciutadans. Es considera, teòricament, que la Xarxa permet agilitar procediments administratius i augmentar tant la qualitat com la quantitat d'informació disponible. Economia de recursos, més serveis i comunicació directa i efectiva amb els habitants de les localitats són les màximes virtuts que les administracions públiques proclamen de la presència en Internet. L'autora d'aquest document ha estat treballant sobre l'estudi de la veu i de la imatge dels parlants en àmbits comunicatius (televisió i ràdio, principalment). De forma paral·lela també ha treballat sobre diversos aspectes de la creació, producció i avaluació de productes interactius. Com a continuació de la seva tesi doctoral, titulada "Influencia de la percepción visual del rostro del hablante en la credibilidad de su voz" (Soto, 2000), porta a terme una recerca sobre els factors de les veus i dels rostres que tenen influència específicament en la percepció de parlants que apareixen a aplicacions interactives (especialment a productes dissenyats per a Internet). Aquesta línia d'investigació té rellevància per a la proliferació de noves aplicacions i serveis telemàtics i pels avanços de la indústria multimèdia. Dins aquest àmbit, l'autora ha començat a treballar, conjuntament amb el doctor Xavier Ribes, sobre els últims desenvolupaments de les tecnologies de la parla. I, des de aquí, ambdós s'han pogut apropar al món de les discapacitats funcionals visuals i auditives. Aquest apropament ha generat un gran interès en els dos investigadors, per la qual cosa han decidit prosseguir treballant en aquest camp. Aquest text vol cridar l'atenció sobre la responsabilitat, bàsicament de les administracions públiques, però també d'informadors i d'acadèmics de la comunicació en la integració de les persones amb discapacitats i d'edat avançada, en l'anomenada societat de la informació, particularment en l'accés a serveis disponibles a la Xarxa. És difícil trobar dins l'àmbit de participació dels especialistes en comunicació, referències a aquests sectors i especialment, treballs d'investigació dedicats a ells. Per això, i com a revisió, mostrarem algunes de les polítiques, accions estratègiques i projectes de treball en la matèria, tant de l'Organització de les Nacions Unides (ONU), de la Unió Europea (UE), com de l'Estat espanyol

La interactivitat i la identificació en els productes de ficció

Les relacions afectives que s'estableixen amb els personatges de ficció influeixen en les actituds, pensaments i valors de la gent. Investigadors de la UAB han estudiat si el consum interactiu dels productes de ficció influeix en aquestes relacions afectives, en particular amb la identificació i han trobat que la interactivitat té conseqüències emocionals i cognitives: convida a la projecció del jo i incita a la autoconsciència, i aquest protagonisme de l'usuari estreta el seu vincle amb el missatge i els seus components.Las relaciones afectivas que se establecen con los personajes de ficción influyen en las actitudes, pensamientos y valores de la gente. Investigadores de la UAB han estudiado si el consumo interactivo de los productos de ficción influye en estas relaciones afectivas, en particular en la identificación, y han encontrado que la interactividad tiene consecuencias emocionales y cognitivas: invita a la proyección del yo e incita a la autoconciencia, y este protagonismo del usuario estrecha su vínculo con el mensaje y sus componentes.The affective relationships people establish with characters in fiction influence their attitudes, thoughts and values. UAB researchers have examined whether interactive use of fictional products influences emotional relationships, particularly self-identification, and have found that interactivity has cognitive and emotional consequences: the projection of the self invites and encourages self-awareness, and this role of the user closes the link with the message and its components

Efecto del tono de voz y de la percepción del rostro en la formación de impresiones sobre los hablantes mediáticos

Se observó el efecto de la frecuencia fundamental de las voces (el tono) y de la percepción del rostro en las impresiones sobre hablantes mediáticos. Se pretendía determinar si existía relación entre la información visual y una característica eminentemente acústica: el tono. 320 sujetos fueron sometidos a una de dos condiciones: sonora (percibían sólo las voces) o audiovisual (veían las caras). Luego, respondían mediante escalas del diferencial,a la pregunta: ¿El locutor le pareció? Los resultados muestran que el tono influye en las impresiones, que la percepción del rostro evidencia las diferencias en el enjuiciamiento de las voces agudas, medias o graves, y que la credibilidad dirige las evaluaciones.The study observed the effect of fundamental frequency of voices and perception of the face on the audience's impressions of radio and television speakers. It pretended to determine if there was a relationship between the visual information obtained from face and a specific attribute of oral interpretation: tone. 320 subjects were assigned to one of two conditions: audio (only hearing voices) or audiovisual (also seeing faces). Later, answered a questionnaire with semantic differential scales. Results show tone does influence impressions, that perception of face does make a difference to judgments depending of the tone of the voices (low, medium or high) and that credibility directs evaluations of media speakers

Cross media training (para crear en tiempos de convergencia)

Debido a que variados discursos pregonan que la creación de contenidos cross-media será parte de las habilidades requeridas a las nuevas generaciones de profesionales de la comunicación, este texto contiene la descripción de las bases de una propuesta de formación para dotar a los estudiantes de dichos conocimientos. Sin embargo, en el ejercicio de delimitar dicha propuesta, se ha debido solventar la ausencia de referencias académicas. Por ello, se ha definido, primero, un modelo de fases de la producción y creación cross-media (inspirado en la noción de intercambio y cooperación de los elementos presentes en la configuración de esos mensajes).También, se ha reflexionado sobre las propiedades de los mensajes crossmedia que pueden ser objeto de manipulación. Ambos ejercicios teóricos se incluyen en el artículo como antesala del esbozo de los objetivos de formación del plan (que contiene, asimismo, una descripción sucinta de las fases y actividades relacionadas). El artículo también reflexiona sobre el método que considera adecuado para alcanzar objetivos semejantes y, dada la evolución de los desarrollos tecnológicos, propone una vía en particular: los modelos de simulación (la realidad virtual o los metaversos). El texto finaliza con un esbozo, a modo de ejemplo, de una plataforma de simulación para alcanzar objetivos de formación cross-media como los descritos en el trabajo.Because many opinions claim that the creation of cross-media content will form part of the skills required by new generations of communication professionals, this text contains a description of the basis of a training proposal to provide students with said knowledge. However, in delimitating said proposal, there was a need to overcome the absence of academic references. So, first, a model of the phases of the production and creation of crossmedia has been defined (inspired by the notion of interchange and cooperation of the elements present in the configuration of these messages). Thought has also been given to the properties of the cross-media messages that could be the subjects of manipulation. Both theoretical exercises are included in the article as the threshold for the outline of the objectives of the training plan (which contains, in turn, a succinct description of the related phases and activities). The article also gives thought to the method considered adequate to attain similar objectives and, given the evolution of technological developments, proposes one particular channel: simulation models (virtual reality or metaverses). The text ends with an outline, in the form of an example, for a simulation platform to achieve crossmedia training objectives like those described in the study

Interfaces habladas

Este artículo describe y piensa al fenómeno de las Interfaces habladas (IH) desde variados puntos de vista y niveles de análisis. El texto se ha concebido con los objetivos específicos de: 1.- procurar una visión panorámica de aspectos de la producción y consumo comunicativo de las IH; 2.- ofrecer recomendaciones para su creación y uso eficaz, y 3.- llamar la atención sobre su proliferación e inspirar su estudio desde la comunicación. A pesar de la creciente presencia de las IF en nues-tras vidas cotidianas, hay ausencia de textos que las caractericen y analicen por sus aspectos comunicativos. El trabajo es pertinente porque el fenómeno significa un cambio respecto a estadios comunica-tivos precedentes con consecuencias en las concepciones intelectuales y emocionales de los usuarios. La proliferación de IH nos abre a nue-vas realidades comunicativas: hablamos con máquinas

Interfaces habladas : caracterización, usos y diseño

Este artículo describe y piensa al fenómeno de las Interfaces habladas (IH) desde variados puntos de vista y niveles de análisis. El texto se ha concebido con los objetivos específicos de: 1.- procurar una visión panorámica de aspectos de la producción y consumo comunicativo de las IH; 2.- ofrecer recomendaciones para su creación y uso eficaz, y 3.- llamar la atención sobre su proliferación e inspirar su estudio desde la comunicación. A pesar de la creciente presencia de las IF en nuestras vidas cotidianas, hay ausencia de textos que las caractericen y analicen por sus aspectos comunicativos. El trabajo es pertinente porque el fenómeno significa un cambio respecto a estadios comunicativos precedentes con consecuencias en las concepciones intelectuales y emocionales de los usuarios. La proliferación de IH nos abre a nuevas realidades comunicativas: hablamos con máquinas.This article describes the phenomena of Speech interfaces (SI) from differ-ent perspectives and levels of analysis. It has three specific purposes: 1. to offer a panoramic overview of the communicative aspects related to SI production and consumption; 2. to give recommendations for the optimal and efficient design of this interfaces, and 3. to inspire SI studies from audiovisual communication research-ers. In spite of the increasingly presence of SI in our daily lives, there is an absence of texts that characterize and analyze them from its communic-ative aspects. Also, this work is necessary as its proliferation opens new communicative realities: we're speaking to machines, indee

¿Ver para creer? : credibilidad de los locutores mediáticos

Este trabajo explora el efecto de la modalidad de percepción y del sexo (de locutores y receptores) en la credibilidad. 320 participantes (160 de cada sexo) fueron asignados al azar a dos condiciones experimentales (en una escucharon las voces de los locutores. En la otra vieron, además, sus rostros). Los principales resultados muestran que la credibilidad depende de factores derivados de la información sonora del habla (contenido y elocución) y que la información visual de los hablantes (el rostro) no altera esta tendencia. También, muestran que el sexo (de hablantes y receptores) no ejerce efecto sobre las magnitudes generales de credibilidad en ninguna de las condiciones experimentales.This study explores the effect of the modality of perception and sex (of media speakers and members of audience) on the credibility. 320 participants (160 of each sex) were randomly assigned to one of two experimental conditions (listening to the voice of speakers and also seeing their voices). Main results showed that credibility depends on factors derived from the sonorous information of the speech (content and elocution) and that visual information of the speakers (the face) does not affect the general magnitudes of credibility in none of the experimental conditions

Uncovering the attitudes towards science, scientific contents and scientists of mass media communication professionals

We present an exploratory descriptive study designed to assess attitudes towards science, science based media contents and scientists of media communication professionals. The research explores the attitudes of a group of senior audiovisual communication students before and after taking a course on production of radio programs based on scientific contents. Our main results indicate that these students show strong attitudes against scientific communication and lack of interest to work on scientific contents which would not favor the inclusion of these contents in their future work as media communication professionals.Presentamos un estudio descriptivo exploratorio diseñado para avanzar en la identificación de las actitudes de los profesionales de los medios de comunicación audiovisuales hacia la ciencia, los contenidos mediáticos inspirados en ciencia y los científicos mismos. La investigación explora las actitudes de un grupo de estudiantes avanzados de Comunicación audiovisual antes y después de que fuesen sometidos a un curso de producción de programas radiofónicos basados únicamente en ciencia. Nuestros principales resultados indican que estos estudiantes, próximos a trabajar en los medios de comunicación, muestran fuertes actitudes en contra de la comunicación científica, además de ausencia de interés por trabajar con contenidos audiovisuales inspirados en ciencia. Dichas actitudes no favorecerían la inclusión de estos contenidos en su trabajo como profesionales de los medios de comunicación

Impresiones sobre los hablantes mediáticos a partir de la profesionalidad en su elocución y el contenido de su discurso

En este artículo se presenta una investigación experimental que observa la influencia de la profesionalidad en la locución, el contenido del habla y la percepción audiovisual en la formación de impresiones sobre hablantes mediáticos en el contexto comunicativo español. Los resultados de las pruebas estadísticas aportan información útil para comprender el proceso de percepción del habla audiovisual, de la formación de impresiones y de aspectos influyentes de la interpretación sonoro-visual de mensajes no improvisados por las audiencias de contextos comunicativos mediados (v. g. radio y televisión). Los datos aportados por el experimento se interpretan en relación con la teoría de la expectativa del lenguaje (language expectancy theory) que explica y predice las actitudes que tienen los receptores frente a los actos del habla.An experimental investigation is presented that observes the influence of expertise in speaking, the content of speech and audiovisual perception on the formation of impressions of media speakers in the context of Spanish communication. After perceiving each speaker, the subjects answered a questionnaire containing semantic differential questions. The results of the statistical tests provided useful information for the understanding of the process of understanding audiovisual speech, of the formation of impressions, and of factors influencing the audio-visual interpretation of non-improvised messages by the audiences of media communication contexts (i.e. radio and television). The data provided by the experiment is fundamentally interpreted in relation to the language expectancy theory, which explains, and predicts, the attitude that audiences have to the acts of speech

Del impulso a la inercia : evolución de la TDT en España

El presente artículo es una revisión del proceso de implantación de la TDT en España. Para ello, los autores parten del marco jurídico específico de la TDT y su desarrollo cronológico, porque consideran que éste es la base más adecuada, además de objetiva y sólida para articular cualquier análisis mediato y posterior del proceso